Chronique et résumé du livre 60 Activités Montessori pour mon bébé
Lorsque bébé vient au monde, nous l’accueillons, nous prenons soin de lui. Nous pouvons également stimuler ses sens, développer son envie de découverte et son autonomie. C’est le propos de cet ouvrage. À travers des idées et activités adaptées aux bébés de la naissance à 15 mois et issues de la pédagogie Montessori, ce livre vous permettra de préparer l’univers de votre tout-petit, de l’accompagner dans son éveil et d’encourager son autonomie.
60 activités Montessori pour mon bébé de Marie-Hélène Place, 2012
Espace nuit du bébé
Le livre présente 60 activités, tirées de la pédagogie Montessori, à faire avec son bébé. Ces activités ne sont pas classées selon l’âge de l’enfant (le livre traitant de la naissance à 15 mois environ) mais triées dans un ordre chronologique propre à cette pédagogie. Chaque enfant ayant un rythme de développement unique, les parents sont les personnes les plus à même de savoir quand l’enfant est prêt à commencer une nouvelle activité.
1/ Préparer l’univers du nouveau né
Marie-Hélène Place propose 12 idées pour préparer l’univers de votre nouveau né. Elle y explique comment organiser sa chambre en créant 4 espaces distincts qui seront adaptés au nouveau né :
un espace pour dormir
un espace pour le change, la toilette et l’habillement
un espace pour le nourrir
un espace pour les activités
Si la chambre est trop petite pour accueillir ces quatre espaces, vous pouvez déplacer l’espace change dans la salle de bain par exemple. L’auteure indique comment aménager ces lieux en suivant les principes de la pédagogie Montessori. L’espace dédié à l’activité doit par exemple contenir un matelas où bébé jouera, un miroir dans lequel il pourra se regarder, quelques cadres et une étagère sur laquelle seront posés quelques jouets.
2/ Le matériel du bébé
L’enfant a besoin de stimulation pour développer ses capacités. Cette partie du livre propose un matériel adapté à son éveil. Chaque objet présenté lui permettra d’apprendre une nouvelle compétence adaptée à son évolution.
5 idées sont consacrées aux mobiles issus de la pédagogie Montessori (mobile de Munari, des octaèdres, de Gobbi…). Chaque mobile stimule des compétences différentes et doit donc être proposé à des moments différents. Par exemple, le mobile de Munari est constitué de formes aux couleurs très contrastées. Il est ainsi adapté au nouveau né qui voit encore trouble. Les objets qui y sont accrochés se meuvent lentement afin de capter son attention sans le sur stimuler. Si vous voulez construire vous même les mobiles, tout y est expliqué!
Le tapis d’activités et l’étagère où le bébé passera du temps à jouer et découvrir son environnement
D’autres objets suspendus peuvent également être proposés à un bébé un peu plus âgé comme l’anneau qu’il essaiera d’attraper et de porter à sa bouche, le grelot qui l’intriguera en tintant dès qu’il le touche ou le hochet pour les pieds qui favorisera la coordination et la musculation de ses jambes.
3/ Découvrir, parler, partager
Écouter de la musique et jouer avec le poste plaît beaucoup à Gabrielle.
Le jeu et les activités quotidiennes sont un excellent moyen de stimuler votre enfant.
Lorsque vous habillez votre enfant, faites le par des gestes lents pour qu’il puisse suivre et parlez lui de ce que vous êtes entrain de faire : “J’enfile la chaussette à ton pied gauche”, “Hop ! Je remonte le pantalon jusqu’à ton nombril !”, “Je passe ta main dans la manche du t-shirt. Ah, la voilà revenue !”. Même si pour l’instant votre bébé ne vous comprend pas, lui parler le met en confiance et cela va stimuler son apprentissage du langage. Très vite il aura envie de participer avec vous.
Le laisser explorer la maison à 4 pattes est une autre activité qui l’aidera à développer ses sens. Mais avant de le laisser se promener seul, sécurisez votre maison afin qu’il ne puisse pas atteindre d’objets dangereux ou fragiles.
Plusieurs jeux d’échanges entre vous et votre bébé sont également proposés dans le livre comme “Coucou caché”, “Cache-cache” ou des jeux de main et de doigts.
La musique, les sons et les livres sont d’autres façons d’échanger et de partager entre lui. Votre bébé sera très vite intéressé par tout ce que vous lui montrerez. Il aura envie de tenir lui même le livre que vous lisez ou il jouera avec les boutons du poste CD. C’est très amusant 😉
4/ La main et le cerveau
L’enfant a besoin de jouets adaptés à son âge. Il ne comprendra pas comment utiliser un jouet trop évolué et le laissera de côté. De même, un jouet déjà utilisé à maintes reprises ne l’intéressera plus. Un enfant a besoin de stimulations progressives pour se concentrer et se développer.
Cette partie du livre donne 17 idées d’activités en vous proposant un matériel adapté à chaque stade de développement de votre bébé.
En lui proposant un matériel répondant à ses envies d’exploration sensorielle, vous aiderez votre bébé à se concentrer, à approfondir ses connaissances et à développer ses compétences.
Outre les classiques hochets, les boîtes sont également très présentent dans les activités proposées.
Enfiler des disques sur une barre verticale développe la coordination main-oeil du bébé.
La boîte de notion de permanence de l’objet va aider l’enfant à développer sa coordination main-oeil et lui permettre de comprendre qu’un objet qu’il ne voit plus continue d’exister. Ces boîtes se complexifient au fil du développement de ses capacités. On commence par une boîte avec un couvercle contenant une seule forme géométrique circulaire puis on passe à une forme carrée puis triangulaire, etc… et enfin on terminera par une boîte avec un couvercle à plusieurs formes géométriques. L’enfant devra choisir quel objet placer dans les trous du couvercle.
Il est intéressant de noter que beaucoup d’activités ne nécessitent pas l’achat de matériel particulier. En effet, un simple panier contenant contenant des objets du quotidiens va satisfaire son envie de manipuler les objets qui l’entourent. Vous pouvez décliner cette activité à volonté en remplissant le panier par thème (objets de la cuisine, balles de différentes tailles et matières, jouets du bain…).
5/ Créer une ambiance sereine et positive
Pour se développer l’enfant a besoin d’une ambiance familiale sereine et positive. Cela passe par l’apprentissage par l’exemple de la politesse, la gestion de ses colères, la participation aux activités quotidiennes simples (passer l’éponge, mettre quelque chose à la poubelle – Gabrielle adore jeter ses couches 🙂 -, mettre la table, etc…). Ce dernier point s’accompagne d’une adaptation de votre maison afin de l’aider à faire seul. Votre enfant ne doit pas être dépendant de vous, vous devez l’accompagner vers l’autonomie.
Participer aux activités quotidiennes comme par exemple passer l’éponge sur la table est une activité appréciée des enfants
Conclusion
Ce livre 60 activités Montessori pour mon bébé guide pas à pas les parents souhaitant donner à leur enfant un apprentissage basé sur la pédagogie Montessori. En fournissant de nombreuses idées d’activités à faire avec son bébé il donne les clés aux parents pour exploiter au mieux toutes ses capacités du moment. Suivez les exercices décrit dans le livre pour être sûr de passer des moments agréables avec votre enfant et développer au mieux ses compétences.
Points forts
Livre clair : chaque activité est décrite avec précision et les photos les illustrent parfaitement.
Un guide pas à pas pour ne rater aucune activité entre la naissance et les 15 mois de l’enfant.
Une notice pour construire soit même ses mobiles 🙂 de Munari, Gobbi, etc.
Idéal pour des parents souhaitant mettre en place la pédagogie Montessori.
Points faibles
Le réaménagement de la salle de bain ou de la cuisine indiqué peut être difficile à réaliser dans les petits logements
Certains jouets Montessori présentés sont un peu cher à l’achat.
Découvrez 8 activités inspirées de la pédagogie Montessori pour les bébés à partir de 6 mois. Nous avons listé 8 activités Montessori qui ne nécessitent pas de matériel coûteux.
Découvrez 8 activités inspirées de la pédagogie Montessori pour les bébés de 0 à 6 mois. Pas besoin de matériel couteux, vous avez déjà tout ou vous pourrez le fabriquez vous même
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