Comment encourager sans juger ni complimenter ? Le pouvoir de la description
Lorsqu’un enfant vient fièrement nous présenter le résultat de son travail, que ce soit son dernier dessin ou le fait qu’il est rangé sa chambre, nous pouvons être tenté de lui dire “Oh, qu’il est beau ton dessin” ou “C’est bien mon chéri !”
Cela peut paraître normal, et pourtant, en utilisant ces petites phrases anodines nous jugeons ce qu’a fait notre enfant. Or le jugement est loin d’être la manière idéale d’encourager un enfant, explique Isabelle Filliozat dans “J’ai tout essayé !”.
Au contraire, le jugement, même positif, provoque des tensions chez l’enfant.
Vous voulez encourager efficement votre enfant ?
Je vous explique comment faire ici 😉
Comment favoriser le sommeil de votre bébé avec une veilleuse
Je vous propose aujourd’hui un article sur les veilleuses qui permettent d’aider votre bébé à s’endormir. Il est rédigé par Nico et Julien du blog www.bebe-dodo.fr
Ce sont deux jeunes papas qui ont voulu partager le fruit de leur expérience et de leurs recherches afin de vous accompagner dans l’art Ô combien difficile d’être parent ! Découvrez sur leur site des essais comparatifs de veilleuses comme d’autres articles de puériculture pour faire un choix judicieux et adapté aux besoins de votre enfant.
Le sommeil, dans la vie d’un bébé, tient une place capitale. Il influence non seulement son développement physique et cérébral, mais aussi son comportement. Or le coucher s’avère parfois stressant ou source d’inquiétude pour les parents comme pour le tout-petit lui-même.
Afin de gérer au mieux ce délicat moment, on connaît aujourd’hui l’importance d’un rituel pour accompagner son enfant en douceur dans de beaux rêves. Intégrer une veilleuse, le soir, est une excellente idée pour aider votre bébé à s’endormir et favoriser un dodo apaisé. Elle constitue un classique de la liste de naissance et décore harmonieusement la chambre.
Nos enfants manquent de nature ! Refaisons-les sortir !
Ces dernières années, les enfants passent de moins en moins de temps à jouer à l’extérieur. C’est sûr que les sollicitations en intérieure sont légions : télé, console de jeux, internet…
Depuis les années 70, le périmètre de jeu des enfants a même baissé de plus de 90% ! Hallucinant !
Pourtant, est-ce une fatalité ? Non, Naya Nature, une académie nature vient d’ouvrir ses portes pour reconnecter les enfants à la nature.
J’ai rencontré Aurélia, sa fondatrice, dans un parc au milieu des enfants.
Passionnée par sa “mission”, elle a pris le temps de m’expliquer en quoi il est primordial de (re)faire sortir nos enfants 😉
Accords toltèques : comment les expliquer aux enfants ?
Amandine, rédactrice web et maman d’un petit garçon m’a contacté car elle souhaitait nous parler des accords toltèques. J’ai adoré le livre de Don Miguel Ruiz, c’est donc avec joie que je lui laisse la place pour cet article.
Quelle belle mission que de vouloir transmettre les 4 accords toltèques à ses enfants !
Si vous n’en avez pas encore entendu parlé, c’est l’histoire d’un livre culte et incontournable en développement personnel qui peut changer votre vie : “Les 4 accords toltèques” de Don Miguel Ruiz, chaman mexicain, véritable best-seller mondial vendu à travers le monde.
Il propose 4 règles de vie à adopter pour être libre et heureux. Vous souhaitez devenir un super parent bienveillant ? Vous voulez voir votre enfant appréhender le monde sereinement sans se faire “écraser” par les autres ? C’est parti, on vous explique tout ici.
Les plateaux d’activités Montessori
Les plateaux d’activités Montessori sont adaptés aux enfants entre 2 ans et 4 ans
Chaque plateau d’activité vise un objectif éducatif précis que ce soit trier, verser, transvaser, découper…
Pourtant l’objectif indirect de chaque plateau est identique : développer l’autonomie de l’enfant en lui proposant des situations de vie courante sur lesquelles il pourra s’exercer.
Note : Aujourd’hui j’accueille sur le blog, Wendy du site pensées Montessori.
Je lui laissons la parole pour nous faire découvrir plusieurs activités autour des plateaux d’activités Montessori.
Accompagner son enfant vers l’autonomie : quelle tâche à quel âge ?
Dès leur plus jeune âge les enfants peuvent participer à la vie de la maison (et ils aiment ça !)
Des choses simples comme jeter à la poubelle un petit déchet ou arroser les plantes avec de l’aide vont leur permettre de se sentir capables et développer leur esprit de famille.
Au début, ce n’est pas le résultat qui compte, mais la participation.
Le fait que votre enfant fasse seul est déjà un grand bond en avant qui va lui permettre de développer sa confiance en lui, son autonomie et son sentiment d’être capable.
Des activités pour apprendre les lettres
Les périodes sensibles sont des périodes où l’intérêt et la curiosité de l’enfant sont accrues, dans un domaine en particulier.
Entre 0 et 6 ans, l’enfant est dans la période sensible du langage.
C’est à ce moment qu’il va être particulièrement attentif aux mots et qu’il va apprendre le langage parlé autour de lui.
C’est pour cela qu’un enfant qui entend parler français apprend le français et qu’un enfant qui entend plusieurs langues va toutes les apprendre (dans une certaine limite, au delà de 3 cela devient très difficile)
Du langage découle la lecture, l’écriture et donc les lettres.
Tim Seldin, dans son livre Éveiller, épanouir, encourager son enfant. La pédagogie Montessori à la maison parle également de la période sensible de l’écriture qui se situe entre 3 et 4 ans.
C’est à ce moment que l’enfant est le plus enclin à apprendre les lettres.
Cela ne veut pas dire qu’il ne pourra pas les apprendre plus tard, mais celui demandera plus d’effort. Comme nous pour apprendre une langue étrangère 😛
Je l’ai vu avec ma fille Gabrielle.
Aux alentours de 3 ans et demi, elle a commencé à s’intéresser à ce qui était écrit dans les livres. Elle voulait savoir ce qu’étaient les “signes” qui y étaient écrits.
Les enfants peuvent apprendre les lettres, à lire et à écrire, avant d’avoir 6 ans, à condition que nous les y accompagnons 😉
L’éveil des sens : 4 activités Montessori dès 3 ans
Aujourd’hui, je vous propose 4 activités sensorielles à réaliser avec vos enfants âgés de 3 ans.
3 ans est un âge charnière, à cet âge, les enfants commencent à mener des activités de plus en plus complexes et leur temps de concentration est de plus en plus long. Ils comprennent mieux les consignes données et maîtrisent un peu plus leurs gestes et émotions.
C’est pourquoi dès cet âge ils peuvent réaliser des activités de plus en plus riches.
Comprendre le temps avec le livre « Balthazar et le temps qui passe »
À un certain âge les enfants deviennent intrigué par la notion de temps et tout ce qui en découle : les moments de la journée, les jours de la semaine. Ils s’interrogent, demandent quel jour nous sommes, si nous sommes le matin ou le soir, etc.
C’est arrivé à ma fille aux alentour de ses 3 ans. J’ai alors choisi de lui expliquer cela en utilisant (entre autre) le livre Balthazar et le temps qui passe.
Vivre la pensée Montessori à la maison
12 novembre 2017
0 comments
0 - 2 ans, 11 ans et +, 3 - 6 ans, 7 - 10 ans, J'ai tout essayé mais rien ne marche
Antoine
Chronique et résumé du livre
Vivre la pensée Montessori à la maison
Outils et conseils pour révéler le potentiel de son enfant
Phrase résumé du livre : Maria Montessori a créé une méthode que nous connaissons aujourd’hui principalement grâce aux écoles qui utilisent cette pédagogie. Mais la pensée Montessori est bien plus large que la seule pédagogie scolaire.
C’est cette autre facette que Emmanuelle Opezzo nous propose de découvrir dans son livre. La pensée Montessori propose aux parents un accompagnement de l’enfant à travers une organisation des espaces, des activités et des rituels pour que l’enfant apprenne à se développer à son rythme et acquiert une grande autonomie.
Vivre la pensée Montessori à la maison de Emmanuelle Opezzo, 2015, 224 pages
Le livre se découpe en 4 parties qui permettent de comprendre les bases de la philosophie Montessori, d’appliquer l’autorité bienveillante et d’apprendre à lâcher prise sans laisser faire.
À propos
Je suis Antoine, papa de deux enfants.
J’ai découvert l’éducation positive, une méthode d’éducation basée sur le respect mutuel, la confiance et la communication peu avant la naissance de mon premier enfant.
Aujourd’hui éducateur en Discipline Positive et auteur de ce blog, je partage ici mon expérience, mes lectures, mes conseils et mes petits bonheurs en famille !
Vous trouverez de nombreuses astuces éducatives mais également mon expérience de parent utilisant l’éducation positive et bienveillante au quotidien.
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