[Vidéo] Télé, Console, Internet : Explication des balises 3-6-9-12
À partir de quel âge puis-je laisser mon fils regarder la télé ? Combien de temps ?
La tablette est-elle adaptée à mon enfant de 2 ans ?
Les dessins animés pour bébé sont-ils vraiment éducatifs ?
Toutes ces questions vous vous les posez peut-être.
Devant le nombre d’écrans désormais disponibles (la télé bien sûr mais également les smartphone, les ordinateurs, les tablettes, etc.), il est difficile de savoir à quel âge laisser son enfant y accéder et quelle limite de temps définir.
C’est pour cela que Serge Tisseron, Psychiatre et membre de l’Académie des Technologies, a créé il y a plusieurs années les balises 3-6-9-12.
Ces balises ont pour but de répondre à ces questions que tous les parents se posent à propos des écrans.
Comme le dit Serge Tisseron « aucun écran n’est mauvais en soi, tout dépend du moment et de la façon de les introduire dans la vie de l’enfant« .
Dans cette vidéo, on vous explique à quoi correspondent les chiffres 3-6-9-12 et comment introduire les écrans dans la vie de votre enfant 😉
[Vidéo] Comprendre la notion de temps grâce à la poutre du temps Montessori
Le temps est une notion abstraite difficile à comprendre pour un enfant.
Heureusement, la poutre du temps, un outil issue de la pensée Montessori, facilite cet apprentissage.
Dans cette vidéo, nous vous présentons la poutre du temps que nous avons accrochée chez nous et qui a permis à notre fille de mieux comprendre la notion de temps qui passe et la notion de jours.
Nous avons trouvé cette poutre du temps dans le livre Balthazar et le temps qui passe, un superbe livre (comme tous les Balthazar) dont on vous reparlera très bientôt !
[Vidéo] Le terrible two : mes 4 astuces pour gérer cette période de conflits des 2 ans
Le « terrible two » (ou crise des 2 ans) définie une période où l’enfant change.
Lui qui était si docile s’affirme, il dit Non à tout, il crie et pleure à la moindre frustration.
Rassurez-vous, cette période est tout à fait normale, tous les enfants passent par là. Elle fait partie du développement normal de l’enfant.
Elle a été surnommée « terrible two » car elle survient aux alentours 2 ans et peut être difficile à vivre pour les parents comme pour l’enfant.
Dans cette vidéo je vous livre mes conseils pour qu’elle ne vire pas à l’affrontement mais se passe dans les meilleures conditions possibles 😉
Aider votre enfant à retrouver calme et sérénité
Nous vous proposons aujourd’hui un article écrit par Aude du blog Apprendre avec plaisir.
Aude est également praticienne en psychopédagogie positive. Elle accompagne les enfants et les adolescents à retrouver le plaisir d’apprendre et à reprendre confiance en eux.
Dans cet article, Aude, va nous donner une technique simple pour aider nos enfants à se ressourcer et à retrouver leur calme et leur sérénité.
Tout être humain (enfant ou adulte) est sujet aux émotions : peur, colère, tristesse, joie, désir.
Apprendre à gérer ses émotions signifie oser s’y confronter, leur accorder de l’attention pour les nommer, les identifier, les comprendre et les accepter. Une fois que l’enfant sera en mesure de les accueillir, il pourra prendre de la distance pour se ressourcer et retrouver calme et sérénité.
Montrer à son enfant dès le plus jeune âge qu’il est capable se ressourcer seul va lui être d’une grande aide : cet apprentissage acquis dans l’enfance va lui servir toute sa vie.
Pour cela, il suffit de lui faire découvrir son « endroit ressource » et lui montrer comment y accéder.
Les 5 réflexions sur le respect de l’enfant tirées de nos livres d’éducation préférés !
Le respect de l’enfant est une notion essentielle de l’éducation.
Voici 5 réflexions sur le respect de l’enfant tirées de nos livres d’éducation préférés 😉 (Cliquez sur le titre du livre pour (re)lire la chronique de celui-ci)
Apprentissage de la propreté : passer de la couche au pot en douceur
Ça y est, à un peu plus de 3 ans, notre fille Gabrielle ne porte plus de couche (la journée). Elle n’est pas encore prête à ne plus en porter la nuit, alors… elle en met toujours !
Notre vision durant cette période a toujours été de suivre son rythme. Pour nous c’est une des clés de la “réussite” de cette étape : écouter l’enfant et suivre son rythme.
À un peu plus d’un an, nous apportions déjà des culottes à la nounou car Gabrielle était très intéressé par cet objet. On pensait même qu’elle serait propre très tôt.
Finalement il a fallu 2 ans de plus. Mais comme pour tous les enfants, cette étape est franchie… enfin… elle est en train d’être franchie. Car même si elle ne porte plus de couche la journée, il va sûrement falloir encore plusieurs semaines (voire mois) avant qu’elle n’en porte plus du tout. Et même à ce moment là, quelques retours en arrière sont toujours possibles comme nous le verrons plus loin.
1ère session des tables rondes Oxybul : Éveillons leurs talents !
Le 22 mars dernier avait lieue la première session des tables rondes Oxybul, sous le signe du développement des enfants entre 0 et 2 ans. Nous y étions invités 🙂
Quel est le concept ? Qu’avons-nous appris ?
On vous explique tout en détail dans cet article. Ne partez pas !
Ces tables rondes seront régulièrement organisées par Oxybul tout au long de l’année.
Elles regroupent des experts de l’éducation, des parents pilotes de la marque (il s’agit de parents qui testent les jouets Oxybul en avant première), quelques journalistes et blogueurs, et enfin des parents qui ont gagnés le concours organisé sur la page Facebook d’Oxybul.
Pour cette première session des tables rondes Oxybul, 3 conférences étaient organisées :
- Le regard : poser un regard bienveillant et confiant
Cette table ronde était animée par Aude Chabrier, animatrice en atelier de communication bienveillante parents-enfants - Le comportement : comment favoriser les découvertes et les apprentissages avec une posture adaptée
Animée par Emmanuelle Opezzo, auteure du livre Vivre la pensée Montessori à la maison, diplômée AMI (Association Montessori Internationale) et fondatrice de Koko Cabane, une structure proposant des ateliers bienveillants pour parents et enfants sur Paris. - Le développement de l’enfant: Quelles sont les grandes étapes du développement moteur, sensoriel et cérébral de l’enfant entre 0 et 2 ans ?
Animée par Audrey Coudyser, responsable des crèches Rigolo comme la vie
Cette première session des tables rondes Oxybul était parrainée par Nathalie Lebreton, l’ancienne journaliste des Maternelles et désormais fondatrice du site Notiseoton.com, une plateforme regroupant de nombreux livres pour enfants et parents.
Les secrets d’un enfant confiant et social
Avez-vous remarqué, en allant chercher votre enfant à l’école : certains enfants semblent naturellement doués pour communiquer et s’exprimer.
Comme si, depuis la naissance, ils avaient cette répartie, cette confiance en eux, qui leur permet de se faire des amis facilement.
Mais voilà la vérité (un peu dur) : la confiance et la communication sont des compétences qui se développent, comme un muscle.
Le secret des enfants les plus heureux au monde
Carole et moi avons participé à un atelier sur les différences éducatives entre les parents français et les néerlandais, animé par Claire de My family support. C’était vraiment très intéressant ! Mieux connaître l’éducation donnée dans d’autres pays permet de remettre en question la nôtre et pourquoi pas de la faire évoluer.
Lors de cet atelier nous avons appris que selon un rapport de l’UNICEF de 2013, les enfants néerlandais sont les plus heureux au monde.
Dès lors plusieurs questions se sont posées. Quel est le secret des petits hollandais ? Qu’est-ce ce qu’il fait qu’ils sont si heureux ? Comment pouvons-nous nous en inspirer dans notre éducation “française” ?
Voyons cela ensemble.
3 astuces pour aider votre enfant à avoir confiance en lui !
Dans son livre “La discipline positive”, Jane Nelsen livre un chapitre extrêmement intéressant sur l’influence du rang de naissance sur le caractère des enfants. Selon elle, même s’il existe des exceptions, les enfants d’un même rang de naissance ont plus de traits de caractères commun que des frères et soeurs.
Elle donne plusieurs exemples dont celui des benjamins, souvent considérés comme le “petit” que l’on assiste un peu trop.
“Souvent surprotégés, ils ont du mal à être autonomes et attendent d’être assistés dans ce qu’ils entreprennent”
Mais alors, comme faire en sorte que nos enfants grandissent en confiance et qu’il arrivent à gagner en confiance en soi ?
À propos
Je suis Antoine, papa de deux enfants.
J’ai découvert l’éducation positive, une méthode d’éducation basée sur le respect mutuel, la confiance et la communication peu avant la naissance de mon premier enfant.
Aujourd’hui éducateur en Discipline Positive et auteur de ce blog, je partage ici mon expérience, mes lectures, mes conseils et mes petits bonheurs en famille !
Vous trouverez de nombreuses astuces éducatives mais également mon expérience de parent utilisant l’éducation positive et bienveillante au quotidien.
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